Investigadores da Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) desenvolveram uma nova metodologia para que um robô aprenda sozinho a mover os braços através da combinação de um tipo de aprendizagem por observação e da intercomunicação dos seus membros. Este avanço, apresentado recentemente no congresso de robótica mais importante do mundo, o IROS2025, representa mais um passo para conseguir robôs de serviço mais naturais e fáceis de ensinar, capazes de realizar tarefas de assistência em ambientes domésticos, como pôr e tirar a mesa, passar a ferro ou arrumar a cozinha.

Levante a mão quem temia as aulas de química na escola. Com poucas exceções, essa disciplina é frequentemente percebida como difícil, abstrata e distante da vida real. Isso afeta a motivação e as escolhas dos estudantes, desencorajando-os a seguir carreiras acadêmicas e profissionais nesse campo importante e, na verdade, fascinante. Em um novo artigo publicado na JCOM, uma equipe de pesquisadoras brasileiras — Ariane Carolina da Rocha, Ana Carolina Steola e Ana Cláudia Kasseboehmer, todas do Instituto de Química de São Carlos (Universidade de São Paulo) — trabalhou com diversas turmas de escolas públicas de diferentes perfis para mostrar como métodos de educação não formal, como os usados em museus de ciência, podem apoiar os percursos educacionais tradicionais e melhorar a motivação dos estudantes.

Há décadas que as moléculas chamadas espécies reactivas de oxigénio (radicais livres) são consideradas as vilãs do cérebro, responsáveis por mecanismos associados ao envelhecimento, neurodegeneração e danos causados por acidentes vasculares cerebrais ou traumatismos. Agora, um novo estudo em mosca-da-fruta sugere que, na dose certa e na forma certa, uma breve libertação dessas moléculas instáveis e reactivas, produzidas pelas células gliais, o tecido de suporte do cérebro, pode realmente ajudar na reparação cerebral.

Pesquisadores descobriram que a psilocibina produz efeitos sutis e contextuais sobre comportamento social e inflamação mediada por IL-6 em camundongos fêmeas. Camundongos ABA exibiram busca por novidade aumentada.

Dr. Ronald C. Kessler, da Harvard Medical School, compartilha sua liderança na epidemiologia psiquiátrica global. Suas pesquisas em mais de 30 países moldaram políticas de saúde mental mundialmente.